在過去接觸環境教育的過程中，我們發現，許多重要議題雖然被反覆傳達，但對多數人來說，仍然停留在「知道」，而不是「理解」或「感受」。更有一些錯誤資訊的流傳，也影響了教育的效果。

【當龜工作室】的成立，來自一個簡單的想法——

如果人們能在遊戲中親自經歷這些情境，而不只是聽講，或受限於時間與場域，學習會不會不一樣？

於是，我們開始用桌遊的方式，把環境議題轉化為可以參與、體驗的學習過程，讓知識變得更生動、更容易理解，也更容易被記住。

我們相信，環境教育不只是知識的傳遞，而是一種理解世界的方式。當人們能在過程中親自參與、做出選擇、面對結果，才能真正理解人類行為與生態、環境之間的關聯。

同時，我們堅持科普教育；桌遊內容不僅依據科學資料，也會實地訪查、與專業人士討論並進行測試，確保每一個遊戲環境既正確又有趣。

透過這樣的過程，我們將環境議題轉化為可以自由探索、互動討論、輕鬆理解的「遊戲化體驗」，而非單向講述。希望透過桌遊，讓創造良好環境的信念，自然種在每個人的心中。

我們設計的桌遊，希望可以符合多數人，因此以國小教育為基礎，並期望不只是「教學式桌遊」，而是孩子會想主動參與、願意一玩再玩的體驗。

在設計過程中，我們重視：

• 規則、圖像是否直覺，孩子能否快速上手
• 是否能在遊戲中自然產生互動與討論
• 是否能延伸出不同玩法，讓孩子自由探索與創造

讓桌遊不只是一次性的教學工具，而是能持續被使用、被重新詮釋的學習媒介。

在推廣的過程中，我們逐漸發現，教育現場其實非常需要更多「可以實際使用」的遊戲化教材。不只是海洋議題，包含山林、濕地、潮間帶等不同環境主題，都有被轉化為體驗式學習工具的需求。

這樣的觀察，也讓我們更加確立未來的發展方向——持續以環境教育為核心，開發更多能被實際使用的桌遊內容。

同時，在推廣過程中，我們也看見環境教育普及化的重要性，並持續獲得來自教師、家長與相關單位的鼓勵與支持，成為我們持續前進的重要動力。